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Resultados: 7

Prevalência de exposição às situações de violência vividas por estudantes adolescentes brasileiros

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivo: descrever e comparar os indicadores de exposição a situações de violência vividas por estudantes adolescentes, de acordo com sexo, tipo de escola e unidades federadas nos anos de 2015 e 2019. Métodos: estudo transversal, descritivo com dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Esco...

The care for the persistent family aggressor in the perception of nursing students

Objective: to analyze the perception of nursing students about the care given to the persistent family aggressor. Method: a descriptive study, with a qualitative approach. Madeleine Leininger's Theory of Diversity and Universality of Care was used as a theoretical reference. The data collection took p...

Violência escolar entre adolescentes: prevalência e fatores associados a vítimas e agressores

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
OBJETIVO: analisar a prevalência de violência escolar entre adolescentes brasileiros com foco nos fatores associados aos comportamentos de vitimização e agressão entre os atores escolares. MÉTODOS: estudo transversal com 678 estudantes de 10 e 19 anos, de escolas públicas municipais de Campina Gra...

Epidemiologia da mortalidade por agressões em idosos

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (11), 2018
Objetivo: descrever a mortalidade por agressões em idosos. Método: trata-se de um estudo quantitativo, epidemiológico e descritivo, realizado com dados do Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM). Analisaram-se os óbitos por agressões, ocorridos entre 2003 e 2014, segundo a causa básica do Ã...

Mobbing un riesgo psicosocial latente en el trabajo de enfermería

El Mobbing o abuso psicológico es un tipo de maltrato verbal o modal que de manera crónica y frecuente recibe un trabajador por parte de otro (jefe o compañeros), mismos que, mediante conductas hostiles, tratan de provocar la salida de la víctima de la institución y/o aniquilarlo psicológicamente. ...

Violência no contexto escolar: significados para professores do ensino público

Ciênc. cuid. saúde; 15 (3), 2016
RESUMO Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa, desenvolvido em escola pública de Goiânia-GO. O objetivo foi compreender os significados do fenômeno da violência, na perspectiva de professores de uma instituição pública de ensino. Os dados foram coletados, em grupos focais e obser...

Bullying: prevalência e fatores associados à vitimização e à agressão no cotidiano escolar

Texto & contexto enferm; 27 (1), 2018
RESUMO Objetivo: analisar a prevalência de vitimização e agressão por bullying e tipologias associadas aos fatores sociodemográficos e comportamentos de risco em estudantes. Método: estudo transversal, desenvolvido em escolas municipais de ensino fundamental em Campina Grande, Paraíba, Brasil, s...